造物先育人　豐田積極致力于培養(yǎng)中國汽車維修優(yōu)秀人才

　　2011年6月24日至27日，天津市東麗區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校校園里熱鬧非凡，“豐田杯”全國中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修技能大賽正在這里火熱進(jìn)行。

　　據(jù)了解，該項(xiàng)賽事由教育部和交通部主辦，面向全國中等職業(yè)學(xué)校，是目前全國規(guī)模最大、影響最廣泛的汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能比賽。大賽共吸引了來自全國37個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的中等職業(yè)學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)生共計(jì)413人參加。豐田（中國）、一汽豐田、廣汽豐田為比賽提供了240萬元的資金支持。

　　記者走進(jìn)校園充分感受到選手們精神飽滿，比賽項(xiàng)目精彩紛呈：除理論考試外，還有包含二級(jí)維護(hù)和車輪定位的團(tuán)體賽、以及包含汽車維修基本技能、鈑金和車身涂漆的個(gè)人賽。

　　豐田（中國）顧客服務(wù)部部長宋迎先生在大賽現(xiàn)場表示，中國作為世界上最大的汽車市場，汽車產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展離不開專業(yè)人才的培養(yǎng)和支撐。豐田自成立以來，秉持“造物先育人”的企業(yè)理念，非常重視人才的培養(yǎng)、教育。希望通過本次大賽，培養(yǎng)更多的青年汽車維修人才，為推動(dòng)中國汽車社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。豐田自2007年開始資助該項(xiàng)大賽，連續(xù)5年總計(jì)提供了折合人民幣約1000萬的資金支持和教具。

　　據(jù)教育部負(fù)責(zé)該項(xiàng)賽事的工作人員介紹，比賽最大的特點(diǎn)是重視實(shí)踐。通過實(shí)踐，不僅加深對(duì)原理的理解，更能激發(fā)選手對(duì)理論、知識(shí)的求知欲望。設(shè)置的比賽項(xiàng)目充分考慮到經(jīng)銷店及各水平層面的人才的需求，使用了豐田提供的教具車及發(fā)動(dòng)機(jī)。參賽選手面對(duì)采訪說，通過大賽學(xué)到了很多東西，很好地了解了豐田汽車維修的基本流程，學(xué)習(xí)到豐田汽車的相關(guān)知識(shí)，感覺到個(gè)人專業(yè)素質(zhì)得到了明顯提高。

　　采訪中，筆者還偶然遇到了來自一位老師，他是2010年技能大賽的一等獎(jiǎng)獲得者，如今已成為優(yōu)秀的教師，帶領(lǐng)學(xué)生參加今年的比賽。他說，“大賽為我們職業(yè)院校師生提供了技能展示的舞臺(tái)，也推動(dòng)了學(xué)校與企業(yè)的緊密聯(lián)系，使學(xué)生的技術(shù)更符合企業(yè)需求。”

　　經(jīng)過激烈角逐，來自北京市交通學(xué)校（T-TEP學(xué)校）的曹闊和史春達(dá)、山東德州交通職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校（T-TEP學(xué)校）的楊冬、寧波市鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)的王旭明、北京市交通學(xué)校（T-TEP學(xué)校）的王賀齊分別獲得了團(tuán)體賽、汽車維修基本技能、鈑金、車身涂裝的冠軍。同時(shí)，大賽組委會(huì)向豐田（中國）、一汽豐田、廣汽豐田頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以表彰豐田在中國汽車維修人才培養(yǎng)上所作的不懈努力。

　　伴隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，職業(yè)教育得到了社會(huì)各界越來越廣泛的關(guān)注。2010年7月，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布，明確提出未來10年大力發(fā)展職業(yè)教育的新藍(lán)圖。記者與現(xiàn)場豐田工作人員的交流中了解到，豐田自進(jìn)入中國以來，始終緊密圍繞社會(huì)需求，為培養(yǎng)中職?高職院校汽車專業(yè)優(yōu)秀人才作出大量工作。在筆者看來，可以說豐田是中國汽車維修人才培養(yǎng)領(lǐng)域傾注精力最多，貢獻(xiàn)最大的企業(yè)。

　　早在16年前豐田就與金杯汽車股份有限公司合作成立了“中國汽車工業(yè)豐田金杯技工培訓(xùn)中心”（現(xiàn)遼寧豐田金杯技師學(xué)院），截至2010年豐田累計(jì)捐助達(dá)1.2億人民幣，培養(yǎng)出19,000余名優(yōu)秀中高級(jí)技能人才。此后，從1994年起豐田在北京市交通學(xué)校首次導(dǎo)入T-TEP項(xiàng)目這一豐田特有的售后人才培養(yǎng)模式，把企業(yè)的實(shí)際工作模式和職業(yè)技能需求引入學(xué)校，目前在全國已設(shè)立33所T-TEP學(xué)校。2006年6月，豐田首次以捐贈(zèng)的形式將自主開發(fā)的TEAM21培訓(xùn)課程體系引入中國汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)技術(shù)院校，帶動(dòng)職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量和水平的提高。2011年2月，豐田與教育部簽訂了T-TEP項(xiàng)目第二期合作協(xié)議。據(jù)了解，在今后五年中，豐田將繼續(xù)加強(qiáng)與教育部的合作并在其支持下擴(kuò)大合作范圍。

　　在今年3月份發(fā)布的“全球發(fā)展愿景”中，豐田將人才培養(yǎng)作為最重要的戰(zhàn)略之一，我們期待看到豐田今后繼續(xù)培養(yǎng)出更多的青年優(yōu)秀人才，為實(shí)現(xiàn)汽車產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造美好生活與富裕社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

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